支教日记｜对支教工作的一点思考

4月支教日记

前几天期中考试，才意识到支教时间已经过了一半，也许太开心的日子总在不经意间悄悄流逝，当我们回过头看时已经是上千张照片了。

我特别喜欢拍学生，拍日常琐碎，拍晨跑时的云雾迷蒙和散步看到的落日黄昏，学生有时候会问我：

“老师你怎么这么爱拍照啊？”

“因为想留住和你们在一起的每一分钟。”

希望以后想起这段日子能多一些记忆票根。

我在豆瓣上会分享一些和小朋友们相处的日常，偶尔也会因为学生不写作业发发牢骚。前几天写了一篇短文浅浅地谈了支教这两个多月的感受和体验，提到班里同学的学习态度、家庭影响以及他们对外界的看法，其实支教并不只有美好和感动，也许正是因为我们对这件事抱有太多的期待，当事情不在控制范围内时就很容易自我怀疑。

就我自己而言，我认为山区的孩子应该是对学习很渴望的，只是没有那么好的资源和条件。但事实上由于家庭和生活环境影响，他们往往都没有那么多求知欲，大部分孩子对外面的世界不好奇不向往，这让我非常苦恼。当然也不是说这里不好，只是我想带给他们的是更多元的更丰富的，这个世界还有好多未知的事物等着他们去探索，不应该把自己的未来框在这里。

很多朋友在评论里鼓励我，大家特别喜欢看我发的支教日常，或多或少也给了一些想支教的人多点勇气和动力，身边有几个朋友也通过我接触到公益，这应该算是最值得高兴的事情了吧，也正是我所希望的。

很多朋友在评论里鼓励我，大家特别喜欢看我发的支教日常，或多或少也给了一些想支教的人多点勇气和动力，身边有几个朋友也通过我接触到公益，这应该算是最值得高兴的事情了吧，也正是我所希望的。

平时分享出来的都是美好快乐的一面，也是真的特别开心，和学生在一块很放松很舒展，他们好可爱有很多优点。偶尔会苦恼一下，我好像除了有一颗童心没什么及格的，很怕自己只是跟他们做好了朋友，而当不好一个老师。